SEVGİ HALKALARI PROJESİ BLOG SAYFASI

❤SEVGİ HALKALARI❤

İHSAN ÖZKAŞIKÇI İLKOKULU 

 Sevgi, duyguların en temelidir. Merhamet duygularının en üst seviyede olmasını, paylaşma ve yardımlaşma erdemlerinin açığa çıkmasını sağlayan güç sevgidir.

Projemiz, öğrencilerimizin sevgi dolu bireyler olması amacıyla hazırlanmıştır

OCAK AYI : VATAN SEVGİSİ ÇALIŞMALARIMIZ 

ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARI : ARKADAŞ SEVGİSİ 

MART AYI ÇALIŞMALARI: DOĞA SEVGİSİ

NİSAN AYI ÇALIŞMALARI : HAYVAN SEVGİSİ 

MAYIS AYI ÇALIŞMALARI : ANNE SEVGİSİ 

HEDEFLER

1-Öğrencilerimizin insan sevgisini, vatan sevgisini, aile sevgisini,doğa sevgisini, öğrenmeleri ve çevreleriyle paylaşmalarını sağlamak
2-Sevgi dolu bireyler yetiştirmek
3-İçtenlikle davranmanın önemini kavratmak
4-Yaparak yaşayarak öğrenmeyi sağlamak
5-Öz güvenlerini geliştirmek
6-Sosyalleşmelerine imkan vermek hedeflerimizdir.

ÇALIŞMA SÜRECI

Projemiz, Ocak ayında tanıtımlarımız ile başlayıp Haziran ayında sona erecektir.
1-Şehir,okul ve sınıf tanıtımı Ocak 2018
2-Proje ile ilgili afişlerin yapılması Ocak 2018
3-Vatan Sevgisi ile ilgili etkinliklerin yapılması ve paylaşılması Ocak 2018
4-Arkadaş sevgisi ile ilgili etkinliklerin yapılması ve paylaşılması Şubat 2018
5-Doğa sevgisi ile ilgili etkinliklerin yapılması ve paylaşılması Mart 2018
6-Hayvan sevgisi ile ilgili etkinliklerin yapılması ve paylaşılması Nisan 2018
7-Anne sevgisi ile ilgili etkinliklerin yapılması ve paylaşılması Mayıs 2018
8-Proje üyeleri ile ortak ürün olarak sevgi konulu bir şiir yazılması Haziran 2018

BEKLENEN SONUÇLAR

*Öğrencilerin iletişim becerilerinin gelişmesi
*Olumlu duygu ve düşüncelerin kazandırılması
*Öğrencilerin farklı yeteneklerinin ortaya çıkarılması
*Grup çalışmalarının yapılması
*Sınıflarda EBA ve Web. 2 araçlarının kullanılması 

SAĞLIK İÇİN EL ELE , İHSAN ÖZKAŞIKÇI İLKOKULU - EMİNE ÇEVİK

SAĞLIK İÇİN EL ELE,

Sağlıklı bir yaşamın kültür haline gelmesi için, bireylerin tek tek bilgi tutum ve davranışlarını geliştirmek gereklidir. Bu proje ile çocuklara sağlığın önemini yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı sunulacak. Sağlıklı yaşam için dikkat edecekleri hususları davranış haline getirmek konusunda kendilerine rehberlik edilecektir. Bu süreçte öğrenciler doğal çevre ve doğal beslenme ile ilgili bilgi ve deneyim kazanacaklar uygun bilişsel süreçlerle desteklenen projemiz sonunda sağlıklı yaşamayı kendisinden sonraki nesillere da aktarabilecek sağlıklı bireyler yetişecektir.

PROJEMİZ İLE,

1. Öğrenciler kişisel temizlik davranışı sergiler.
2.Sağlıklı beslenmek ile ilgili kavramları yaparak yaşayarak öğrenir.
3.Sporu hayat boyu süren bir etkinlik halinde yaşamının bir köşesine yerleştirir.
4.Diş bakımı ve temizliği konusunda olumlu davranış sergiler.
5.Yakın çevresi ve aile içinde sağlıklı beslenme ve temizlik alanında örnek davranışlar sergiler.
6.Sağlıklı besinleri tanır.
7. Sağlığını bozacak zararlı besinleri nasıl tanıyabileceğini öğrenir.
8. Sağlıklı beslenme ve temizlik ile ilgili bilgi alabileceği kaynakları öğrenir ve araştırma davranışları gösterir.

ÖĞRENCİLERİMİZİN BU DAVRANIŞLARI KAZANMALARINI HEDEFLEDİK...

Mart
Diş Fırçalamanın önemi anlatılacak. Haftanın 3(üç) günü okulda diş fırçalama etkinliği yapılacak(Ay boyunca). Logo ve Poster hazırlanacak(Mart ayının 1. ve2. haftası). Proje için Twinspace de paylaşılacak. Oylama ile Proje logosuna karar verilecek(Mart'ın son haftası).

ÖĞRENCİLERİMİZLE MASA FAALİYETİ OLARAK DİŞ YAPTIK. 

Kağıt işleri ile, kes yapıştır tekniği kullanarak yaptığımız çalışmada süt dişleri ve gerçek dişlerini öğrendiler..

Daha sonra diş maketi ve fırçası ile, diş fırçalama uygulaması yaptık.

Diş fırçalama ile ilgili animasyon film izledik. 

NisanEl ve vücut temizliğinin önemi ile ilgili sunum ve afiş çalışması yapılacak.(1-15 Nisan)Sağlıklı yaşamak için beslenmenin önemi anlatılacak.Örnek yemek menüleri hazırlanıp twinspace de paylaşılacak(15-30 Nisan)

                         EL VE VÜCUT TEMİZLİĞİNİ ANLATAN SLAYT İZLEDİK. 

SAĞLIK İÇİN EN UYGUN  EL YIKAMA NASIL OLUR ? UYGULAMALI BİR ŞEKİLDE ÖNCE SİMLERLE DENEY YAPTIK. SONRA LAVOBA DA ELLERİMİZİ ÖNCE ISLAK MENDİLLE SİLDİK, YETERİNCE TEMİZLENMEYİNCE SABUNLA YIKADIK. 

BERKE CAN SAĞLIKLI BESLENİYOR ADLI RESİMLİ UYGULAMALI ÇALIŞMAMIZ. 

SAĞLIKLI BESİNLERİN NELER OLDUĞUNDAN VE BAHSETTİK..

SAĞLIKLI BESLENME PRAMİDİMİZ

KAĞIT İŞLERİNDEN SINIFTA HERKES SEÇEREK KENDİ SAĞLIKLI BESLENME TABAĞINI OLUŞTURDU.

ÖRNEK EV YAPIMI BESLENME MENÜLERİ

 OLUŞTURDUK. 

Mayıs,                                                                                                                                                                  

Sağlık için sporun önemi anlatılacak ve doğa yürüyüşüne çıkılacak. Yürüyüş video ya da fotoğrafları twinspace de paylaşılacak.

                                                                                                       

OKUL PROJE PANOMUZ....

BEKLENEN SONUÇLAR

1.Öğrencilerin sağlığın önemini anlamış olur..
2.Öğrencilere yaparak yaşayarak öğrenme ortamları hazırlanarak bilgi kalıcı hale gelir.
3.Farklı okullarla iş birliği yapma becerisi kazanır.
4.Web araçlarını kullanma becerisini arttırmak bunları hedefler doğrultusunda kullanmayı öğrenmiş olur.
5.Sağlıklı beslenme ve temizlik konularında medya da yer alan donelere dikkatini yoğunlaştırır.
6.Sağlıklı beslenme ve temizlik ile ilgili sosyal medya aracılığıyla paylaşımlarda bulunur.

PROJE ÇIKTIMIZ...

https://www.ourboox.com/books/saglik-icin-el-ele/

PROJE İLE  OKULÖNCESİ KAZANIMLARIMIZ.....

ÖZ BAKIM BECERİLERİYLE İLGİLİ KAZANIMLAR

Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. (Göstergeleri: Saçını tarar, dişini fırçalar; elini, yüzünü yıkar, tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.)

Kazanım 4. Yeterli ve dengeli beslenir. (Göstergeleri: Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer. Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir. Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/ içmekten kaçınır. Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.)

Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. (Göstergeleri: Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır. Çevre temizliği ile ilgili araç ve gereçleri kullanır.)

Kazanım 8. Sağlığı ile ilgili önlemler alır. (Göstergeleri: Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler. Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar. Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.)

Kazanım 1 (MOTOR GELİŞİMLE İLGİLİ KAZANIM). Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Belli bir yükseklikten atlar. Belli bir yüksekliğe zıplar. Belli bir yüksekliğe tırmanır. Tırmanılan yükseklikten iner. Engelin üzerinden atlar. Koşarak bir engel üzerinden atlar. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Belirlenen mesafede yuvarlanır. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar. Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler. Galop yaparak belirli mesafede ilerler. Sekerek belirli mesafede ilerler.

PROJE HABERİMİZ....

http://www.eba.gov.tr/haber/1522659545

PROJE İÇİN HAZIRLADIĞIMIZ PUZZLE...

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1470f837f259

VOKİ ÇALIŞMAMIZ 1

VOKİ ÇALIŞMAMIZ 2

VOKİ ÇALIŞMAMIZ 3

VOKİ ÇALIŞMAMIZ 4

PROJE DEĞERLENDİRME GÖRÜŞLERİİ

https://www.tricider.com/admin/2rnMqiGQtFp/CncZTMcbODD